Progetto Walo, Barbieri (Presidente Commissione istruzione, formazione, lavoro): «Dalla Commissione un impegno per rafforzare la collaborazione tra scuola e servizi sociali a tutela dei minori più vulnerabili»

“Rafforzare la collaborazione tra scuola, servizi sociali e famiglie per prevenire la dispersione scolastica e sostenere i minori con background migratorio attraverso un modello di intervento condiviso e multidisciplinare. È questo il messaggio emerso dall'audizione dedicata al progetto regionale Walo, svoltasi oggi nella Commissione consiliare IX “Istruzione, Formazione e Lavoro”, presieduta da Beatrice Barbieri.

Nel corso della seduta, il dottor Marco Verna, referente del progetto FAMI, e la dottoressa Giovanna Laterza della Cooperativa sociale IL GIRASOLE hanno illustrato le finalità del progetto Walo, finanziato nell'ambito del Fondo Asilo, Migrazione e Integrazione (FAMI) 2021-2027. Il progetto promuove una presa in carico integrata dei minori cittadini di Paesi terzi, favorendo un raccordo strutturato tra istituzioni scolastiche, servizi sociali e servizi sociosanitari per contrastare la vulnerabilità psicosociale e il rischio di abbandono scolastico.

Particolare attenzione è stata dedicata alla necessità di definire procedure condivise e protocolli operativi che consentano uno scambio tempestivo delle informazioni tra scuola e servizi territoriali, nel pieno rispetto della tutela della riservatezza dei minori, così da intervenire con rapidità nelle situazioni di maggiore fragilità.

Nel corso della Commissione è stato inoltre evidenziato come, nonostante il calo della dispersione scolastica registrato negli ultimi anni, il fenomeno continui a colpire soprattutto gli studenti provenienti da contesti socialmente svantaggiati e con background migratorio, rendendo indispensabili interventi di prevenzione sempre più efficaci.

«L’audizione di oggi – dichiara la presidente della Commissione IX, Beatrice Barbieri – ha confermato quanto sia fondamentale costruire una rete stabile tra scuola, servizi sociali, educatori e famiglie. Per affrontare situazioni complesse non bastano interventi isolati: serve un linguaggio comune, una collaborazione costante e la capacità di condividere strumenti e competenze.»

«Ritengo necessario – prosegue Barbieri – promuovere percorsi di formazione congiunta tra assistenti sociali, docenti, educatori e professionisti coinvolti nei percorsi di inclusione. Solo attraverso un confronto continuo tra le diverse professionalità sarà possibile garantire interventi tempestivi, coordinati e realmente efficaci».

«La Commissione Istruzione, Formazione e Lavoro continuerà a seguire con attenzione l'evoluzione del progetto Walo – conclude Barbieri – perché investire sulla prevenzione della dispersione scolastica significa investire nella coesione sociale e nel futuro della nostra comunità. Mettere al centro il benessere del minore, rafforzando il dialogo tra istituzioni, scuola e famiglie, rappresenta una responsabilità che deve vedere tutti coinvolti». (s.spa.)