Il percorso

L'idea

La forza di un'idea che guarda avanti

La rete dei Centri di Alfabetizzazione in L2 nasce nel 2000 su iniziativa dell’Assessorato alla Pubblica Istruzione del Comune di Firenze, in collaborazione con l’U.S.P. di Firenze, i Dirigenti Scolastici, i Quartieri, le Associazioni e Cooperative con specifiche professionalità interculturali.

L’Idea innovativa è quella di unire le competenze e le risorse dei vari soggetti per dare vita ad un servizio sempre presente ed accessibile alle scuole del territorio: una rete di Centri di facilitazione linguistica capaci di accogliere bambini e ragazzi di oltre 100 gruppi linguistici in ogni periodo dell’anno scolastico per aiutarli nell’apprendimento della nuova lingua e nell’inserimento a scuola. Mettere a disposizione un servizio permanente e risorse adeguate  contribuisce a rendere l'inserimento di alunni di altri paesi una normalità ed un'opportunità di crescita per la scuola e la città.
Le associazioni e cooperative hanno portato nella gestione dei servizi modalità di accoglienza attente ai bisogni dei ragazzi e rispettose delle diverse culture e un approccio metodologico all’apprendimento della lingua che ha consentito di interagire da subito con la scuola.
La rete dei Centri di Alfabetizzazione in L2 attualmente si articola sul territorio attraverso 3 sedi operative attive, ogni anno, dal 1° settembre al 30 giugno:

Giufà, per gli alunni del Quartiere 4
Ulysse, per gli alunni dei Quartieri 1 e 2
Gandhi, per gli alunni del Quartiere 5


Dove i Centri non hanno ancora una sede di servizio, si attivano comunque politiche di accoglienza.
Il progetto dei Centri di Alfabetizzazione è:
- aperto al nuovo perché capace di interpretare le esigenze di accoglienza di bambini e ragazzi immigrati in modo aperto ed innovativo
- sperimentale perché evolve continuamente attraverso le esperienze realizzate con i ragazzi, progettate e verificate con i loro insegnanti.

Il progetto dei Centri di alfabetizzazione è sostenuto da protocolli di intesa tra Comune di Firenze, Ufficio Scolastico Provinciale e Dirigenti Scolastici.

Le risorse che fino ad oggi hanno permesso la gestione dei servizi sono quelle del bilancio comunale, integrate dai fondi della L.285/97 e della L.R. 32/02 per il diritto allo studio.