I ragazzi scrivono

Introduzione ai laboratori di scrittura

Scrivere non è mai facile, ma scrivere in una lingua seconda o in una lingua straniera è un tuffo in acque sconosciute per chi ha imparato da poco a nuotare.  E’ questa l’impressione che danno molti dei nostri alunni di fronte a una pagina bianca. Ma in questo difficile compito di convincere un alunno a “tuffarsi” gioca a nostro favore il grande desiderio espressivo proprio di ogni bambino o ragazzo. Negli stretti tempi scolastici spesso i bambini non hanno la possibilità di individuare e quindi applicare proprie modalità espressive e la paura di sbagliare e di essere valutati sul testo che hanno scritto inibisce le loro capacità. Spesso parlando con i ragazzi in una produzione orale libera vengono fuori un gran numero di conoscenze pregresse, osservazioni, riflessioni, ma tutto questo rimane nascosto e inespresso davanti al foglio bianco. Abbiamo perciò previsto tempi specifici per i laboratori di scrittura per dare ai ragazzi più input possibili in modo da stimolare la loro creatività e, soprattutto all’inizio, non siamo intervenuti sul testo in modo invasivo, ma abbiamo lavorato piuttosto sull’autocorrezione. Essenziale è stato l’uso di qualche accorgimento iniziale, la pagina vuota terrorizza, ma è invece facile partire da giochi sulla scrittura individuali o di gruppo. Il passaggio successivo è stato quello di prestare la massima attenzione alla biografia di ciascuno, trovando modalità per raccontarsi, attraverso lettere, ricordi, racconti collettivi e individuali. E’ stato questo il momento di maggiore gioia per ogni ragazzo, quando ha avvertito di essere pronto a mettere per scritto i propri ricordi o le proprie fantasie ......