Comune di Firenze - Servizi educativi 0-3 anni
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pubblicazione linee guida ambientamento

le professionalitÀ educative nel cambiamento

La formazione come opportunità di sviluppo nell'esperienza dei Servizi alla prima infanzia del Comune di Firenze

Anno di edizione 2009, pagg. 160

A cura di:
Comune di Firenze - Assessorato all'Educazione
Servizi all'infanzia

In collaborazione con le Associazioni culturali ARPA Firenze e ANaPP

Scarica Le professionalità educative nel cambiamento (file PDF 6.5 MB)


La finalità generale di questa pubblicazione è quella di ripercorrere, per lasciarne traccia, i passaggi essenziali che hanno caratterizzato i Servizi educativi alla prima infanzia del Comune di Firenze, con particolare riferimento all’ultimo decennio.
Tante le trasformazioni avvenute.
Il continuo mutamento sociale ha fatto emergere nuove realtà e nuovi bisogni. Negli anni l’offerta di Servizi all’infanzia è andata progressivamente articolandosi in moduli organizzativi più tradizionali come l’Asilo nido, ma anche secondo linee gestionali e organizzative più flessibili.
Investire sulla professionalità complessiva degli operatori, ma anche sulle competenze specifiche, ha significato progettare percorsi formativi realizzati in un’ottica temporale di medio-lungo periodo, realizzarli sapendo accogliere e gestire anche le resistenze fisiologiche ai cambiamenti, monitorare e verificare la crescita individuale e collettiva di competenze, di consapevolezza del ruolo, d’identità.
I percorsi formativi realizzati e soprattutto i risultati raggiunti in termini di crescita professionale di tutti gli operatori sono tappe di un percorso che è andato nella direzione di una costante attenzione ai fabbisogni formativi espressi e nella capacità di finalizzarli al costante miglioramento della qualità dei Servizi offerti.
Nella stesura del libro si è cercato di coniugare un duplice approccio: da un lato l’esigenza di raccontare e di descrivere, dall’altro quella di documentare, di approfondire, di ricercare significati e correlazioni più ampie.
L’intento che abbiamo voluto realizzare con quest’opera è di far emergere la coerenza interna del percorso formativo. Un percorso in continuità che ha garantito una forte capacità d’innovazione, rafforzando il sistema.

Comune di Firenze - Assessorato all'Educazione - Servizi all'infanzia
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