L'osservazione è un elemento fondante del processo di progettazione, così come la verifica e la documentazione
Attraverso la continua osservazione delle esperienze che avvengono spontaneamente tra i bambini, l'adulto predispone e progetta l'intervento educativo.
L'osservazione, a prescindere dalle diverse tecniche che si possono adottare, viene utilizzata quotidianamente per conoscere i bisogni del singolo e del gruppo e per monitorare l'agire educativo.
Osservare significa quindi avere un atteggiamento costante di ascolto e attenzione verso sé e verso l'altro.Comune di Firenze - Assessorato all'Educazione - Servizio Asili nido e Servizi complementari
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