Comune di Firenze - Servizi educativi 0-3 anni
il ruolo dell'ente pubblico
L'accreditamento
I servizi educativi che intendono richiedere l'accreditamento dovranno possedere, unitamente ai requisiti richiesti per l'autorizzazione al funzionamento, anche ulteriori requisiti:
- Progetto organizzativo/gestionale Il progetto organizzativo/gestionale deve indicare:
- Le modalità di accesso al servizio e le tariffe applicate, prevedendo anche l'ammissione di bambini diversamente abili o in condizioni di svantaggio sociale e/o economico.
- La professionalità degli educatori, acquisita attraverso un continuo aggiornamento delle competenze pratico/teoriche, che permetta loro di lavorare all'interno delle tipologie di servizio previste.
- La garanzia dello svolgimento della funzione di coordinamento pedagogico secondo quanto espresso nelle Linee Guida al fine di promuovere la progettualità e contribuire alla elaborazione, al monitoraggio e alla valutazione del progetto educativo e organizzativo dei servizi coordinati, nonché favorire il collegamento tra i servizi e l'inserimento di ciascun di essi nella rete delle opportunità socio-educative presenti nel territorio.
Progetto educativo:
deve essere elaborato in conformità ai seguenti aspetti:
- Il progetto educativo deve comprendere le seguenti fasi: osservazione, progettazione, documentazione, verifica e valutazione;
- L'ambientamento dei bambini deve avvenire in modo graduale e deve essere sostenuto da figure (un familiare e un educatore) e contesti di riferimento stabili prevedendo strategie specifiche di accoglienza per bambini diversamente abili, portatori di svantaggi socio culturali o provenienti da culture altre;
- Le proposte educative devono essere adeguate ai bisogni, alle competenze e alle potenzialità di ciascun bambino tenendo conto della continua evoluzione del contesto socio culturale e prevedendo eventuali percorsi interculturali;
- Il progetto educativo deve essere elaborato, condiviso ed aggiornato dal gruppo di lavoro e dal coordinatore e deve assicurare la partecipazione attiva e il coinvolgimento delle famiglie specificandone le modalità.
I soggetti che richiedono l'accreditamento devono garantire il monitoraggio della qualità percepita ed erogata avvalendosi di idonei strumenti di valutazione.
Comune di Firenze - Assessorato all'Educazione - Servizio Asili nido e Servizi complementari
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