il contesto
Le attivitą di gioco
I Servizi alla prima infanzia favoriscono il processo di crescita individuale attraverso esperienze che sviluppano contemporaneamente apprendimenti affettivi, cognitivi e sociali.
Le esperienze sono favorite e facilitate da alcune condizioni:
- la qualità delle relazioni tra adulti e bambini e tra bambini e bambini, come garanzia e contenitore nel quale l’esperienza si organizza ed assume valore
- il ruolo dell’adulto che sostiene e facilita l’esperienza, che media le necessità individuali di ogni singolo bambino con quelle del gruppo
- la varietà, la coerenza e la continuità delle proposte di attività, vissute individualmente o in piccolo gruppo, che permettono ai bambini di ritrovarsi in un percorso che valorizza e sedimenta l’esperienza effettuata
- la personalizzazione delle strategie educative e la flessibilità delle metodologie adottate, che pongono il bambino al centro di un percorso educativo che tiene conto dei bisogni, dei ritmi e dei tempi di ciascuno
- la predisposizione dello spazio attraverso la creazione di un ambiente strutturato e flessibile in grado di adattarsi a bisogni ed esigenze, ma fortemente caratterizzato così da offrire al bambino la possibilità di fare esperienze autonomamente e in sicurezza.